习作要求:一阵大风吹来,突然间把全世界的大人都吹走了,只剩我们小孩子了……接下来会发生什么故事呢?请展开想象接着写下去。
批改了全班的习作,发现大部分学生有一定的自主表达能力,和父母的关系比较和谐,既表达了对自由快乐的向往,又写出了需要父母的情感依赖,并且这类学生的学习成绩在班上处于中上水平;少部分学生(8个左右)强烈表达了没有大人世界的痛快和舒服,置父母情感于身后,只顾眼前吃喝玩乐,忽视长远需求,这类学生多数处于被家长严管的范围,情感比较冷漠,学习成绩一般;还有个别学生(两三个)非常有独立性,在文中构建出了一个没有大人、但是孩子们乐于建设社会、自我生存的积极状态,这类学生很有独创性,另辟蹊径,但学习习惯一般。
属于第一种情况的孩子,家长在保持孩子良好学习习惯的同时,别忘了培养孩子的独立自主,让孩子的精神世界更广阔一些;属于第二种情况的孩子,家长可要注意了,教育孩子要注意方法,除了严格要求孩子,别忽视了亲子关系,别让孩子忽视了你的爱,只看到你冷的一面;属于第三种情况的孩子,家长要扬长避短,保护孩子的创新意识,同时注意培养孩子稳定的学习习惯,别让自信变自大,注意脚踏实地。
你的孩子属于哪一类呢?家长们仔细读一下自己孩子写的文章吧!
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